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Lycéenne ou lycéen en classe de seconde ou de première : devenir vétérinaire ou ingénieur agronome ?

Communiqué de la Conférence des directeurs des établissements d’enseignement supérieur agronomique et vétérinaire Les formations d’ingénieurs agronomes ou agroalimentaires et de vétérinaires reposent sur un socle de sciences de la vie et de l’environnement, et, en fonction des écoles intégrées, font appel de manière différenciée aux disciplines biologiques, géologiques, écologiques, aux outils mathématiques et aux sciences…

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Trois ministres lancent l’aventure du vivant

Lors de la 56e édition du salon international de l’agriculture, Muriel Pénicaud, Jean-Michel Blanquer et Didier Guillaume ont lancé la campagne « L’aventure du vivant » avec pour objectif principal d’attirer les jeunes vers l’enseignement agricole.  Pour relever ce défi, le ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation s’adresse aux jeunes via Snapchat, réseau social utilisé…